核心素养视域下高中历史有效性教学的构建

在新课改持续推动的背景下,核心素养已经成为教学当中至关重要的一个热点词汇。在核心素养的引导下,能够更好的对课程教学的开展起到一个引导的作用,让教学思想、理念、方法更具学科特色,对于有效性教学的构建有着非常大的推动作用。因此,在当前,高中教师在历史教学开展的过程当中应该加强在此方面的认知,将核心素养作为导向,致力于学生学科综合素养和关键能力的培养,让理想的课程教学效果得到真正的实现。