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对馆校合作现状和应对方法的探讨

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摘要 近年来,我国越来越重视素质教育,馆校合作的方式也越来越受到重视。馆校相结合的教育方式是一种以青少年群体为对象而打造的全新的科技教育模式,因此在这一过程中,需要校内外的教育主体展开更深层面的研究和实践。在践行馆校教育的过程中,科技馆是不可或缺的关键主体,既要主动站位,也要展开深入探究,提高工作的针对性,保障实效性,推动馆校活动的持久开展。
作者 孙婷
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第2期142-142,199,共2页
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