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刍议初中语文教学高效课堂的构建策略
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摘要
受到时间与空间的影响,初中语文课堂中教师传授知识的多少与学生的听课状态息息相关。如何利用有限的课堂时间为同学们传授更多的知识一直是教育工作者极为关注的问题。构建高效课堂是每一位身处一线的初中教师共同的目标与心愿。在高效课堂中,可以提升学生学习的主动性,让其在大脑的飞速运转中对知识进行吸收内化,促进其综合能力的提升。本文就如何在初中语文教学高效课堂的构建进行了简单的探析。
作者
汪云帆
机构地区
福建省三明市永安市第一中学附属学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期59-59,共1页
Reading and Writing
关键词
初中语文
教学
高效课堂
构建策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
李文娟.
小学生语文课堂积极认知心理的培养策略[J]
.幸福生活指南,2020(36):0056-0056.
读与写(中旬)
2021年 第3期
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