无规矩不成方圆——小学数学练习课设计原则分析

数学是小学课程里特别关键的学科之一,数学学习对于孩子们思维能力的提升具有举足轻重的意义。而练习课则属于小学数学至关重要的构成部分,其核心目标是达成孩子们的“智趣双赢”,让他们在轻松、自由的教学环境下快乐地学习。本文自小学数学练习课的设计原则着手,对练习课的设计策略展开了详细地探究,希望可以为小学数学教学的可持续发展增砖添瓦。