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小学数学生活化教学的有效策略分析
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摘要
在小学教学中,数学是重要的基础学科,不仅关系到学生的考试成绩,更是学生在日常生活中所必备的生活化技能。但就当前小学数学教学现状而言,教师更加专注于课本知识的教学,未将数学知识与学生的实际生活进行紧密结合,导致学生的数学知识实际应用能力较差,很难在现实生活中合理应用数学认识数学,不符合学以致用的教学目标,因此如何将小学数学生活化就成为了当前教师需要关注的主要问题。
作者
靳潇
机构地区
江苏省宿迁市宿城区罗圩乡中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期110-110,共1页
Reading and Writing
关键词
小学数学
生活化教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
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