高中数学素养基础理论与教学方法

新课程改革的提出为高中数学教学带来了全新的发展内容,在不断注重课堂教学过程的同时,能够运用创新教学方法和教学理念,培养学生的数学素养。数学素养是高中数学课程中的目标内容,将学生看成是社会发展中的个体,逐渐在课程创新的过程中,形成综合性知识层次和数学独特的思维方式,在进行多元化课堂知识构建的过程中,数学素养成为了重要的个体发展的基本素质。它包含着学生发展的各个方面,在不断与社会接触的过程中,形成重要的必备品质和关键能力。高中阶段需要能够从学生出发进行数学素养分析,进而形成教学实践中的教学方法,促进学生的全面发展。