期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学英语课外作业布置的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何设计具有创造性、有效性的小学英语课外作业,是一项重要的教学任务。文章先分析了农村小学英语作业现状,再提出小学英语课外作业布置的有效策略:乐“说”、多“听”、勤“读”、巧“写”。
作者
陈淑春
机构地区
福建省漳州市漳浦县巷内小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期159-159,共1页
Reading and Writing
关键词
闽教版
小学英语
课外作业
布置
有效策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张婧.
基于教材解读的学生思维品质培养——以闽教版小学英语教材为例[J]
.西部素质教育,2021,7(5):83-84.
2
董耀华,赵冰.
英语教学中的布置作业有新招[J]
.宁夏教育科研,2019,0(1):43-45.
3
史明星.
作业改革背景下的英语作业现状反思与应对策略[J]
.作家天地,2020(21):50-51.
4
林婉琼.
牵一“问”而动全身——小学生英语问题意识培养初探[J]
.新教师,2021(2):77-78.
5
汤彩雯.
以图为眼,品图之味:“三说”小学英语插图[J]
.教育科学论坛,2021(7):18-20.
读与写(中旬)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部