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探讨高中政治课议题式教学中问题设计的思考和实践
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摘要
本文主要探究高中政治课议题式教学中问题设计措施。研究过程中,从结合时代精神、结合课程难点、结合生活情境这三方面出发,分别设计议题问题,提出问题设计策略,以期为相关工作者提供有益借鉴。
作者
蒋美丽
机构地区
江苏省溧阳市竹箦中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期205-205,共1页
Reading and Writing
关键词
高中
政治课
议题式教学
问题设计
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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