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中学物理对德育的培养初探
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摘要
在初中物理课堂中加强德育渗透,是物理教学创新与发展的需要,也是培养学生综合能力的基础。根据新的物理课程标准,在教学中,物理教师不但要让学生掌握物理的基本概念与知识,提高学生的思维能力;还要参考物理学的特征,结合教材案例,对学生普及道德教育。使物理课程内容和德育教育有着相互的渗透,从而成为新课标的重要组成部分。
作者
王业
机构地区
吉林省长春市九台区第四中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期235-235,共1页
Reading and Writing
关键词
新课标
初中物理
德育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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严良基.
核心素养视域下初中物理教学例谈[J]
.人物画报(中旬刊),2020(4):0147-0147.
2
王思琪,易国栋.
浅谈高中生物科学史的教学价值[J]
.发明与创新(初中生),2021(2):71-72.
被引量:2
3
白萨日楞.
物理学史融入高中物理教学的实践探索[J]
.环球慈善,2021(3):231-231.
读与写(中旬)
2021年 第3期
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