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构建“启航教育”物质文化凸显学校文化个性特征

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摘要 一所品牌学校,给人的第一印象就是它校园文化建设的硬件部分,即物质文化。本文所要阐述的就是通过分析学校现状,发掘学校自身的文化底蕴,以构建校园物质文化,助推学校“启航教育”校园文化建设,凸显学校文化的个性特征,助力学校文化的个性发展。
作者 陈超
出处 《读与写(中旬)》 2021年第3期260-260,288,共2页 Reading and Writing

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