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教学反思,农村中小学教师专业成长的催化剂
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摘要
教学反思可以达到提高教育教学效果,目的是促进学生进步和提升教师专业化素质发展,同时它又是作出新计划和行动的依据。因此教学反思是教师,尤其是农村中小学教师专业成长的催化剂。
作者
孙开虎
杨燕
机构地区
甘肃省兰州市新区高级中学
甘肃省兰州市新区第一小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期280-280,共1页
Reading and Writing
关键词
教学反思
中小学
专业成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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