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微课在小学语文低段写话中的运用
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摘要
学好语文可以为其他学科的学习打下坚实基础,尤其是小学低年级的语文,看图写话是语文课堂教学的重要内容,通过写话教学更能对学生的理解能力、独立思考能力、表达能力等方面的提高起到极具重要的意义。因此,如何提高小学中低年级语文看图写话教学的效率成为小学语文教学工作者及专家学者们重点关注的话题。
作者
陆春燕
机构地区
江苏省苏州市新区实验小学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期300-300,共1页
Reading and Writing
关键词
微课
小学语文
低年级
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
唐舒.
小学中低年级美术课堂中展评环节多种形式的研究[J]
.人物画报(下旬刊),2021(1):0051-0052.
2
陈中林.
浅谈小学高段语文阅读中的“感悟”能力的培养[J]
.环球慈善,2021(3):184-184.
读与写(中旬)
2021年 第3期
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