期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段,音乐作为十分重要的学科,应该引起教师的关注和重视。教师找寻利于学生全面发展的教学体系和模式,为学生带来良好的学习体验。课堂情境教学具有一定的重要性,为学生带来丰富的学习体验,也让学生理解音乐知识更加透彻和全面。所以,教师应该关注音乐课堂教学情境的重要意义,并制定出合理化教学举措,为学生音乐综合素养提升奠定基础。
作者
郑晓春
机构地区
吉林省大安市乐胜乡第一中心校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期323-323,共1页
Reading and Writing
关键词
小学音乐
课堂情境教学
重要性
实践策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
廖雅楠.
让音乐课堂“活”起来——小学音乐教学中情境的创设艺术[J]
.少年写作,2021(10):123-124.
被引量:2
2
邹昕俐.
创设和谐情境,奏响情感乐章——小学音乐教学模式探析[J]
.戏剧之家,2020(33):107-108.
被引量:3
3
林倩娴.
探析小学音乐教学中真实情境的构建[J]
.启迪与智慧(下),2022(5):14-16.
被引量:1
引证文献
1
1
王婷.
以情育人 以境动人——新课标背景下小学音乐情境体验教学探析[J]
.成才,2023(1):74-75.
被引量:2
二级引证文献
2
1
陈明昭.
以情育人 以境动人——新课标背景下小学音乐情境体验教学探析[J]
.课堂内外(小学教研),2023(7):140-142.
2
胡鸿昊.
小学音乐课堂教学改进方法探讨[J]
.课堂内外(小学教研),2023(S01):80-82.
1
简义霞.
研究高中语文课堂情境教学[J]
.科学咨询,2020(47):235-235.
2
郭随明.
在音乐教学中加强学生乐感与鉴赏能力的培养[J]
.山西教育(教学版),2021(2):55-56.
被引量:1
3
范明强.
探讨核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题和改进[J]
.读与写(中旬),2021(3):104-105.
4
姚幸清.
“音乐群组教学”中的三类激励效应[J]
.小学教学研究,2021(3):57-58.
5
潘威霞.
在小学音乐教学中开展音乐游戏的策略分析[J]
.小品文选刊(下),2020(7):0075-0075.
6
陈岳琴.
基于音乐认知心理学的高校视唱练耳教学方式研究[J]
.科教导刊,2020(36):153-154.
被引量:4
读与写(中旬)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部