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关于幼儿音乐节奏培养的策略研究
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摘要
音乐节奏是与节奏有关的各种元素的排列和组合,包括节奏、节拍、重音、节奏类型以及主体对音乐的感知和理解。音乐节奏感是由听觉器官对声音的持续运动和其持续运动的强弱周期性变化而产生的一种主观感觉。节奏训练对儿童的听觉、模仿、注意力、记忆、想象力和创造力的培养非常重要,幼儿教学中要注重音乐节奏的培养。
作者
邹琼琰
机构地区
江苏省昆山高新区翰林幼儿园
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期373-373,共1页
Reading and Writing
关键词
幼儿教学
音乐节奏感
培养策略
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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