试析如何在初中数学教学中培养学生的问题意识

数学是思维的体操,问题是数学的心脏。初中生数学问题意识培养策略是:改变评价方式,鼓励提问;夯实基础,让学生能问;营造轻松氛围,使学生敢问;教师示范引领,诱导学生善问;运用媒体技术,促学生提问。