创设情景提高高中生公共参与素养浅析

《普通高中思想政治课程标准》(2017版)把思想政治课定义为“综合性、活动型学科课程”,把“政治认同、科学精神、法制意识和公共参与”定义为思想政治学科核心素养,其中提高“公共参与”是思想政治课的最终目的;《普通高中思想政治课程标准》定义高中思想政治课是力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。所以,在高中思想政治教学中探究如何以活动型思想政治课提高高中生公共参与素养有重要的意义,这个活动主要通过情景创设来实现。