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学前教育专业儿童美术教学法与儿童绘画心理学相结合的意义
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摘要
绘画和心理密切相关,绘画作品在表现艺术性的同时,又能充分反映绘画者的心理活动。认为绘画心理学能够帮助教师及时了解学生心理状态、调节心理健康、提升学生认知水平等,对更好地进行美术教育教学有很大的帮助。将绘画心理学引入到美术教育教学中,既是对新时期美术教育教学改革的有益尝试,也是美术学科教育科学化的发展趋势,必然会对美术教育教学发展产生一些新的影响。
作者
余清清
机构地区
江苏省泗洪县红绿蓝幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0162-0162,共1页
关键词
学前教育专业
儿童的美术教育法
儿童绘画心理学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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