期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共同构建幼儿园管理“圆融共通”的理想愿景
下载PDF
职称材料
导出
摘要
理想的幼儿园是什么样的?它该呈现出怎样的文化样态?管理者怎样引领教师在有爱的环境中释放仁爱之心,让教师、幼儿、家长在温馨和谐的氛围中共同成长?在做园长的这十多年里,我一直在思考、在探寻、在实践……基于此,对共同构建幼儿园管理“圆融共通”的理想愿景进行研究,仅供参考。
作者
何婷婷
机构地区
西安翻译学院
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0158-0158,共1页
关键词
幼儿园
管理
“圆融共通”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨玉霞.
快乐教学模式在语文教学中的创设研究[J]
.黑龙江人力资源和社会保障,2021(2):76-77.
2
黄莉.
在智慧的“云端”翱翔——银川市兴庆区回民第二小学“互联网+教育”实践纪实[J]
.宁夏教育,2020(11):45-49.
3
靳鑫.
小学体育教学中学生合作学习能力的培养策略探索[J]
.读与写(中旬),2021(2):262-262.
4
顾丽娟.
陶行知思想引领教师专业成长[J]
.江苏教育,2021(6):70-71.
5
刘显睿,姜元涛.
校长引领教师专业发展的内容与路径[J]
.中国成人教育,2020(23):86-88.
6
李学良.
中小学校长领导角色的教师认知研究——基于深圳市教师群体的问卷调查[J]
.教育导刊(上半月),2021(3):16-22.
被引量:1
7
徐月.
项目化学习,让语文要素真切落地[J]
.小学语文教师,2021(2):4-8.
被引量:3
中学生作文指导
2019年 第45期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部