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如何提高小学语文预习的有效性探究
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摘要
预习还能让孩子在以后的学习上更有目的性,为以后的学习做好准备,提高学习效率。为此,我们教师要高度重视预习教学,引导学生课前预习,指导学生有效预习,从而提升学生学习的效果,进一步提高课堂教学的质量。
作者
蒋明芬
机构地区
四川省渠县第十一小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0115-0116,共2页
关键词
小学语文
预习
问题
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
1
刘莉.
高中历史教学中预习教学开展策略探究[J]
.好日子,2021(1):124-124.
2
秦平平.
关于小学语文预习习惯的培养的研究[J]
.山海经,2021(6):0111-0111.
中学生作文指导
2019年 第45期
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