高中语文教学中文学教育缺失现状思考

从当前高中语文教学现状看,就文学蛋有多营养,但我知道那是一份爱意,一份期盼。教育和语文教育之间的联系,大部分教师都不是很明确,甚至还有部分教师把文学教育和语文教育画上等号。现阶段,我国高中语文教育存在语文学科工具性过强、应试教育抑制学生天性和教学评估制度不完善等问题。而在文学教学中,语文教育占有重要地位。在教育学习之后,学生的文学素养不仅可以显著提升,其学习素养也会有所强化,有利于学生文化艺术鉴赏水平的锻炼。所以,笔者从多个方面对高中语文文学教育缺失现状展开探讨,并提出相应的改进策略。