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小学心理健康辅导活动课教学方法研究
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摘要
学生的心理健康问题多种多样,作为教师应因材施教,给予孩子们健康的心理疏导。通过对孩子们的心理的正确疏导,让孩子们能够培养动手实践能力,养成良好习惯,拥有正确的认识学习观,心理健康教育问题是一门新型的教育方法,教师们应多学习,提高自己的教育能力与教育新思想,用新时代的教育眼光来执教,本文就对小学心理健康辅导活动课教学方法进行分析。
作者
李晶晶
机构地区
江苏省沭阳县官墩中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0031-0032,共2页
关键词
小学生心理教育
教学质量
活动教学
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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