赠人玫瑰,手留余香——浅谈小班幼儿分享行为的实践与思考

小班幼儿因其年龄特征,处于自我中心阶段,他们对于自己的物品尤其注重,有时还会出现独占的情况。面对这一现象,开展分享活动能帮助孩子减少自我中心,有利于同伴之间的认识与交流,促进社会化的进程。