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初中历史教学中学生问题意识的培养
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摘要
历史作为记载过去的文献资料,在学习过程中若是没有浓厚的兴趣,学习起来定是枯燥、无味的。所以在初中历史教学中教师首先要激发学生的学习兴趣,让他们在兴趣之上学习历史,从历史学习过程中发现问题、提出问题,这样才能更好的培养学生的问题意识,促进学生历史知识水平的提升。
作者
王浩银
机构地区
江苏省常熟市辛庄中学
出处
《今天》
2021年第8期256-256,共1页
关键词
初中
历史
问题意识
分类号
G [文化科学]
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