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高中物理教学对学生科学思维的培养
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摘要
物理知识的体系中,存在复杂抽象的知识点,并且物理学是科学严谨的,因此在进行物理知识的学习时,就需要学生具备科学思维的能力,有效的进行相关理论知识的理解与吸收,将物理知识内化到自身。培养高中生的科学思维能力,是提升学生物理核心素养的重要组成,高中的物理教师应该将其作为教学的重点。
作者
张里琼
机构地区
重庆奉节夔门高级中学
出处
《今天》
2021年第8期185-185,共1页
关键词
高中物理
教学策略
科学思维
分类号
G [文化科学]
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