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浅谈教学中如何对低年级学生数学思维的培养

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摘要人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创造思维是创造力的核心,所谓思维是智力的核心。培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一。小学低年级学生正是智力开发的高峰期。因此,在数学教学中,教师要特别重视对学生的思维进行培养。根据新课程改革纲要的要求,应从以下几方面培养:

作者鲍永胜

机构地区青海省民和县古鄯中心学校

出处《今天》 2021年第8期136-136,共1页

关键词低年级学生数学思维思维能力

分类号 G [文化科学]

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