基于核心素养导向的小学语文阅读教学

随着教育体制的不断改革,核心素养成为基础教育的创新点,小学语文阅读教学逐渐受到重视,通过阅读教学进小学生核心素养的培养也成为当前教育工作者所关注的重要问题。本文主要对核心素养导向下开展小学语文阅读教学的意义进行分析,同时针对当前小学语文阅读教学的实际情况探索提升小学语文阅读教学效果的方法。致力于通过阅读教学的合理开展强化小学生的综合素质,提升小学生的文学素养,进而为我国小学教育的全面发展创造条件。