摘要
在小学,语文是小学生的精神家园,它蕴含着人类浓厚的文化,语文教学一直是重点。我经过多年的教学研究,在小学语文课堂开展“互动式”教学,取得了丰硕成果。“互动式”就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互过程和交互活动过程,在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,即通过调节师生关系及其相互作用来达到提高教学效果的目的。随着课程改革的深入推进,传统的课堂教学模式被打破,取而代之的是新型的互动式教学模式,至此学生的主动性和积极性都得到了充分的发挥,所以“互动式”教学是提高课堂教学效果的最有效手段。那么在小学语文课堂上如何做好“互动”呢?这对我们每一位教师来说确实是一个严峻的挑战。
