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浅谈初中英语课堂教学中学生主体性的实践
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摘要
传统英语教学采用灌输式教学模式,教师作为教学的主体向学生灌输知识,学生被动接收知识,课上没有互动和交流的氛围,导致学生参与性不高,提不起学习兴趣,整个教学质量不乐观。新课改下教师要把学生作为学习主体,教师作为教学的引导者和指导者,采用各种能够调动学生主动性的学习方法,让学生积极投入到学习实践中。以下笔者结合教学案例,来展开以生为本的课堂教学实践。
作者
梁巨燕
机构地区
贵州省铜仁市万山区高楼坪侗族乡民族中学
出处
《环球慈善》
2021年第3期116-116,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
教学案例
分类号
C [社会学]
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