利用情境教学,提高教学质量——以初中数学教学为例

新课改的实施,对初中数学教学有了更高的要求。情境教学作为新课改下一种全新的教学模式,将其有效应用于初中数学课堂教学中,无论对学生学习还是教学教学具有重要意义。对于学生而言,能帮助学生更好的理解数学知识,减轻学习压力;对于教师而言,能营造良好的课堂教学氛围,拉近师生关系,为接下来的各个环节教学奠定良好基础。本文就情境教学在数学课堂中的应用,谈谈自身的看法,以供大家参考。