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浅析幼儿数学教学中的生活化教学

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摘要 幼儿数学教学旨在初步培育幼儿的数学思维,促进幼儿认知能力的发展,从而为幼儿今后的数学学习奠定良好的基础。然而由于数学学科知识本身抽象晦涩,进而导致多数孩子无法高效吸收理解知识,传统的幼儿数学教学模式效率低下,成效不佳。针对这个教学难题,教师应该开展生活化数学教学,促使数学知识化繁为简,帮助幼儿提升数学学习能力。因此本文从生活化教学的优势出发,综合分析,针对性地提出了在幼儿数学教学中科学开展生活化教学的可行策略。
作者 薛文霞
出处 《环球慈善》 2021年第3期21-21,共1页
分类号 C [社会学]
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