金课导向下普通高校公共体育教学改革研究

纵观当前我国普通高校体育教学发展形式,大部分学生都对体育课程缺乏较好积极性,但却对体育活动充满激情。究其原因可以看出,部分高校体育教学内容单一、形式枯燥,同时高校体育还存在一定管理问题。再加上部分高校认为体育课程对培养人才缺乏实质贡献,无法有效落实推行我国体育教育指导文件。针对这一高校公共体育教学局面,融合“金课”教育理念,是目前各大高校刻不容缓的教育问题。本研究主要以“金课”为探析视角,针对普通高校公共体育课教学展开相应的研究,旨在为广大教育工作者提供借鉴与帮助。