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课程思政背景下中国民族民间美术教学研究与改革——以广西民族大学艺术学院美术教学为例

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摘要 “课程思政”教学改革,就是要挖掘、发挥专业课程自身所蕴含的思想政治教育元素,优化课程设置,敢为人先,不断创新。近年来在广西民族大学艺术学院美术学专业教学中,在中国民族民间美术研究特色教学中融入“课程思政”指导思想,深化课程思想政治教育元素在中国民族民间美术课程中的运用,在理论知识授予中立德树人,彰显爱国精神内容和正确的社会主义核心价值观;创作实践中扎根民间美术、靠近少数民族人民,研究民间美术和少数民族民俗文化。将美育与德育融入教学内容,对中国民族优秀文化美术的传承和发展进行学习和探究,使学生们能创作出民族性、时代性、充满人情味、国家情怀美术作品。
作者 刘美芙蓉
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