摘要
创新是事物发展的灵魂,国家的发展离不开创新,因为它是社会竞争的核心基础,是国家生存的生命力。国家需要创新型人才,而美术教育是激发学生创造性人格的有效教育方式,中学时期是学生心理身体发生巨大变化的时期,尤其是新一代的学生,他们从小生活在新媒体的大环境中,更加追求思想上的独立和自主。因此,美术教师应该理解中学生的这种心理需求,抓住他们的心理特点,在教育课程改革的同时,学习研究相应的教学方式,使用行之有效的教学模式,促进学生创新性人格的塑造。本文目的是培养中学生创造性人格,笔者在文中给出了一些具体措施和相关策略,比方说如何创建合理的情景模式、如何引导学生进行创造性实践等。希望通过本文给予相关人士一些启发。
