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在意境与意象中体会诗词美——小学语文古诗词教学研究
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摘要
古诗词教学是小学语文教学中的重要内容,古诗词中的意境和意象是古诗词重要的审美特征,能充分体现诗词带来的魅力和意蕴。本文从意境和意象两个角度体会诗词带来的美妙,对小学语文古诗词教学进行研究,为小学语文诗词教学提供教学借鉴。
作者
刘娟
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期57-57,共1页
关键词
小学语文
古诗词教学
意境
意象
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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