小学英语小组合作学习现状及其对策研究

英语对于小学生而言是一门外语,学生本身学习表达的热情并不是很高。以小组合作模式指引学生开展英语学习,可以让学生们充分体验各类角色,学生英语学习的动机得到极大的强化,同时合作互动的过程中能够显著提升学生的学习交流意识,使学生的综合语用能力获得突破性发展。现从小学英语合作学习展开的现状分析入手,探究小学英语合作学习展开的积极对策。