促进小学英语课堂教学互动的有效策略

教师可以根据学生的实际学习情况和学习状态将学生分类,在设计教学目标和教学活动的时候兼顾每一个类型的学生,给予不同水平学生共同发展的机会,让学习能力好的学生通过互动环节提高语言能力,使英语水平较差的学生通过互动环节激发其学习兴趣和积极性。