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调动小学生数学学习积极性的策略探析
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摘要
在小学这一学生们系统学习数学知识的初级阶段,有意识的培养和调动学生们的数学学习积极性,不仅能够“点燃”其数学学习热情,还有助于促成学生数学学习效率的提升。就此,本文主要从课堂教学氛围、学生自主探究、开展游戏获得、实际生活内容几方面入手,简要探析调动小学生数学学习积极性的有效策略。
作者
史友燕
机构地区
阿克苏市第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期23-23,共1页
关键词
小学生
数学
学习积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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