小学生青春期教育完善对策分析

核心素养理念之下,小学教学要注重培养学生的健全人格,推动学生全面发展。在文化课程落实推进的同时,教师必须要注重对学生开展有效的青春期教育,这不仅可以让学生以更加积极的心态顺利渡过青春期,而且可以使学生对学生文化课的积极性显著提升。青春期教育的落实,除了由学校教育来积极推动之外,还要善于借助社会环境、家庭教育等多个部门有效配合。现从小学阶段学生青春期身心特点分析入手,浅谈青春期教育展开的必要性和积极对策。