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概念图在初中数学教学中的有效应用刍议
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摘要
随着社会的快速发展,人们教育的思想和方法也在不断地进行更新,概念图作为一种新型的教学手段,它的作用也逐渐被人们承认。数学带有很强的逻辑性,在数学教学中加入概念图,就可以让学生将相关的知识点联系起来,构成一个知识网络。这样不仅能够激发学生的兴趣,也能够发散学生的思维,从而促进学生综合素质的提升。
作者
李其俊
机构地区
绥阳县儒溪中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期225-226,共2页
关键词
概念图
初中数学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第2期
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