谈提高高中英语阅读教学实效性的路径

新课标下,英语阅读教学要求学生能够根据具体主题及语篇,充分发挥自身主观能动性,积极参与到语言实践活动中,并通过合理运用学习策略,学习语篇中包含的语言及文化知识,实现思维、能力及素养的提升。基于此,高中英语教师在进行阅读教学过程中,需重视构建高效课堂模式,明确课程教学目标、合理设计教学计划、明晰课程教学过程,从而提高课堂教学的有序性、高效性,促进学生学科知识与能力、思维与素养的提高。