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浅谈小学语文课堂教学中的有效提问研究
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摘要
教师要明白学习是学生自己的事情,需要学生自己进行思考、自己领悟文章与诗篇,简单重复的将教师自己对文章的看法与领悟灌输给学生是不利于他们学习成长的,教师要站在引导者的角度去引领学生在正确的航向上学习,这才发挥了教师真正作用。因此我们教学中的提问就是为了让学生独立自主去感受文章的魅力,在自主思考的基础上得到审美能力、语文基础的培养与提升。
作者
韩慧慧
机构地区
河北省邢台市南和区阎里乡福和希望小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期101-101,共1页
关键词
小学语文
有效提问
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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