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谈高中数学课堂有效提问的研究

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摘要 在数学教学推进的过程中,提问是基础的一环,更是师生互动的重要切入点。在高中数学教学中,教师必须要重视提问的重要价值,并采取并坚持有效提问的探索原则,积极推进高中数学课堂教学的有效提问。
作者 李光杰
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第2期94-94,96,共2页
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