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浅谈利用“互联网+”提高农村初中语文课堂效率
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摘要
在当前加快基础学科改革的背景下,现代信息技术教学法的应用提高了教师的教学水平和课堂教学效果,越来越引起教学和教学实践的关注。由于农村地区落后的教育设备和古老的教学方法,学生对学习没有兴趣,在学习过程中教学效率低下。“互联网+”教育模式为边远农村地区的教育提供了新思路,充分利用了现代教育技术和设备的优势,并在技术支持下实现了边远山区共享的高质量课程,使学生受益各方面得到全面提高。
作者
梁爱娟
机构地区
广西崇左市扶绥县渠黎镇第三初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期75-75,共1页
关键词
互联网
农村初中
语文教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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