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生活化教学在高中物理教学中的应用
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摘要
基于新课改背景,教育部对物理教学提出了全新要求,教师在进行知识传递的过程中,理应尝试和其日常生活联系在一起。众所周知,高中物理教学属于实践性很强的课程,应用生活化教学模式将利用生活元素降低学生的学习难度并有效锻炼其学习思考能力。
作者
阮宏科
机构地区
河北省邯郸市滏春中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第2期65-65,共1页
关键词
高中物理
生活化教学
意义
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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