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结构化思维在小学数学教学中的应用及思考
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摘要
结构化思维在当今教学阶段是一种效率较高的体系,对其思维模式进行掌握可以让学生从主观视角中挣脱,从侧面的角度进行思考和看待事物,所以本文结合现状对现阶段结 构化思维在小学教学中的应用状况进行思考分析,并提出相应建议。
作者
马启健
机构地区
福建省龙岩市连城县实验小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0077-0077,共1页
关键词
结构化思维
小学数学
教学应用
教学思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
黎志轩,王东.
虚拟现实技术在传统园林建筑保护中的应用[J]
.建筑与文化,2021(4):141-142.
被引量:3
中学生作文指导
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