多措并举促高中化学课堂生辉

高中化学教师们在进行化学方面的课堂教学时需要更多的从生活点滴实际去出发,并结合自身专业知识,创新课堂教学的形式。本文从教学软硬件、教学艺术、教学情境、教学关系这四个方面阐述了高中化学课堂增效的方法。化学实验作为理论与实际相结合的重要途径,教师应灵活运用。教学关系、教学意识、教学情境都是教师从软环境出发, 为提升教学质量而做出的努力。