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高中历史教学有效性策略探析
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摘要
无论在任何学科中,提高教学的有效性一直是教师们追求的一个目标,尤其在课程改革不断深化的今天,对教学的要求越来越高,这就更迫使教师们要不断的思考和探索,从而早日实现有效教学这一愿景。而本文便是立足于高中历史课堂,针对如何提高高中历史教学的有效性粗浅谈几点策略。
作者
冯玉梅
机构地区
泉州市德化县第八中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0135-0135,共1页
关键词
高中历史
教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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