期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读能力培养教学策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文教学中阅读能力是重要的教学内容,对于目前的小学语文教学而言,存在阅读能力被严重忽视的情况,使得小学生的语文阅读能力不能够得到有效提高。阅读不仅对提高语文教学质量有着积极的推动作用,还是实现学生全面发展的渠道。作为语文教师要重视阅读教学,想方设法激发学生的阅读兴趣、提高阅读能力,为他们今后的语文学习奠定坚实的基础。
作者
吴惠媛
机构地区
武夷山市武夷中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0049-0049,共1页
关键词
小学语文
阅读理解能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部