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导向语文核心素养的初中“1+X”阅读应用初探
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摘要
阅读教学是初中语文教学的重点内容之一,教师在开展阅读板块教学的过程中发现尽管学生在阅读上投入了大量的时间,但是最终取得的收益并不明显。为了有效解决问题,教师可以采用“1+X”的阅读策略,帮助学生针对性地开展阅读活动,进而有效提高自己的阅读效果。本文围绕初中语文“1+X”阅读教学策略展开论述,希望对大家有所帮助。
作者
朱巧铃
机构地区
浙江省嵊州市马寅初初级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第5期0045-0045,共1页
关键词
初中语文
“1+X”
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
雷晓兰,周恒.
促进学生知识结构化构建的大单元教学策略——以数与代数知识板块教学为例[J]
.教育科学论坛,2021(10):25-27.
被引量:1
中学生作文指导
2021年 第5期
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