在初中英语课程中开展分层教学的策略研究

在现如今教学中通过教学实践证明,分层教学法重视了学生个性的健康发展,最大程度地激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。帮助学困生消除了自卑感,缩小不同层次学生之间的差距,大面积提高了学生的学习质量。